Public Concerne

Agent de maintenance avancée, personnel de bureau d’études

Moyens Pedagogiques

Efficacité optimale par constitution de groupes restreints (maximum 6 personnes) et par répartition entre la théorie (30%) et la pratique (70%),

Documentation

1 documentation par stagiaire. La documentation fournie au stagiaire pendant sa formation est utilisable au quotidien dans l'entreprise au cours de son activité professionnelle.

Pedagogie / Qualite / Evalucation

La pédagogie est de type D.I.A. : Découverte, Intégration, Ancrage : 

• La découverte a pour objectif de sensibiliser les acteurs aux concepts à l’origine des méthodes à appliquer sur le terrain, et de se situer par rapport aux exigences de rigueur nécessaires à leur mise en œuvre. Elle est réalisée par le biais d’exercices à caractère ludique et de réflexions/débats, relatifs à des expériences issues du site et menés en groupes. 
• L’intégration est constituée par l’apport des connaissances relatives aux méthodes et outils définis dans le programme. 
• L’ancrage consiste à traiter, au cours de la formation, des applications des méthodes et outils sur des sujets issus du terrain (principe de formation-action)

Contrôle qualité : Toutes nos formations font l’objet d’une évaluation qualité à chaque fin de session. 

Evaluation des objectifs de la formation : Nous réalisons à chaque fin de formation une évaluation à chaud sur la base des objectifs définis dans la fiche programme. Une attestation de formation est délivrée à l'issue de toutes les formations suivies dans le cadre du programme de la formation continue. 

VALIDATION : attestations de présence, évaluation des acquis